Accédez au replay de notre webinaire. D'une durée d'une heure, ce webinaire gratuit vous donnera quelques pistes pour mieux communiquer avec le jeune enfant.
Thématique plus que d'actualité, le harcèlement scolaire est une problématique récurrente dans les établissements. Définit comme une situation répétée de violence, l'IFMAN Co fait part de son analyse et des axes sur lesquels travaillés face à ce phénomène de harcèlement.
Marie Dol, formatrice a l'IFMAN Co et directrice de crèche, nous fait part de son expérience dans le secteur de la Petite Enfance et permet avec clarté de mettre en évidence l'importance de la prise en compte des émotions de l'enfant dans l'éducation.
Cet article "accueil et écoute d'un public en difficulté" présente les points clés de la pédagogie de l'IFMAN Co sur cette thématique. Il fait suite au webinaire qui s'est tenu en novembre dernier.
Annie LE FUR est intervenue dans le cadre des 21H de la non violence sur la thématique de la coopération. Son intervention d'une heure montre en quoi les outils de la non violence sont utiles à la coopération.
Depuis 2017, l'IFMAN Co travaille avec les fédérations sportives. Cette expérience a commencé avec l'Institut de Formation du Football avec la formation de 60 formateurs à la gestion des conflits sur le terrain dans les ligues régionales. Depuis cette année, un programme similaire a débuté avec la fédération AuRA de Rugby.
Eric a été formateur pendant 10 ans à l'IFMAN Co. Il témoigne ici de sa quête de "tout ce qui fait obstacle au mouvement naturel de la Vie et donc la Violence" à travers ses expériences et recherche sur le corps, sa contenance et sa posture particulièrement dans les moments d'agressivité, et de violence.
Ces dernières semaines le débat s’agite entre les tenants d’une éducation basée sur l’écoute des besoins de l’enfant, représentée par Isabelle Filliozat, et ceux qui se revendiquent, comme Caroline Goldman, davantage centrés sur le respect des règles.
Il est maintenant fréquent de nommer et de travailler les compétences psychosociales, que ce soit dans le domaine de la prévention de la santé, du bien vivre ensemble, de la prévention de la violence ou la régulation non-violente des confits. On parle aussi de compétences ou d’habiletés socio-relationnelles.
Crise sanitaire, resserrements budgétaires, déficit de main d’œuvre : en première ligne de la continuité du travail pendant la crise et sans véritable répit depuis, les établissements ou services sociaux ou médico-sociaux (ESSMS) n’ont pas réellement repris leur souffle depuis ces trois dernières années.
Dernières actualités
Forum des acteurs de la Non-Violence le 5 avril
L’IFMAN participera au prochain forum des acteurs de la non-violence, ce 5 avril, sur le thème de la coopération.
La violence de l’enfant Que masque-t-elle ? Comment faire face ?
Violence entre enfants, que faire et comment réagir? Le magazine Sciences Humaines a proposé un numéro spécial sur cette thématique en septembre dernier pour explorer cette thématique plus que d’actualité.
Replay atelier – Faire un feedback
L’IFMAN Co propose une nouvelle formule : l’atelier en ligne. Ce premier atelier, à destination des responsables d’équipe, traite de la question du feedback
Comprendre et favoriser la coopération à Bordeaux
L’IFMAN Co est intervenu dans l’IUT Bordeaux Montaigne pour une formation « Pratiques professionnelles du coordinateur : comprendre et favoriser la coopération » intégré à la chaire UNESCO Intervention Sociale Non Violente.
Article – La posture du formateur à l’IFMAN Co
Christophe, formateur, partage la posture du formateur telle qu’elle est conçue à l’IFMAN Co
